xx 市实验小学的晨光穿过走廊的爬山虎，在萧在飞的奥特曼书包上投下斑驳光影。他盯着课表上的 \"自然课?植物根系研究\"，指尖无意识摩挲着藏在铅笔盒里的幽兰珍珠 —— 那枚珍珠昨晚在他背诵乘法表时，突然映出实验室白大褂的模糊影像。

一、开学报道的异常信号

班主任办公室的门虚掩着，萧在飞正要敲门，却听见里面传来压抑的争吵声。\"李主任，您这样阻挠脑机接口项目，就是和全校师生的未来作对！\" 男人的声音带着电子合成的沙哑，\"上周的车祸还没让您认清现实？\"

他悄悄凑近，圣痕护腕的监听功能自动启动。透过门缝，看见五十岁左右的女教师正用绷带缠着右手，藏青色校服袖口露出三道细长的灼痕 —— 那是黑珍珠能量灼伤的特征。她面前的男人戴着智能眼镜，镜片上流转的幽蓝光芒，与血色蔷薇的通讯器如出一辙。

\"脑机接口项目必须终止，\" 女教师将一份文件拍在桌上，萧在飞认出那是世界树幼苗的基因图谱复印件，\"这些设备正在篡改学生的脑电波，上周三年级的王小雨，后颈已经出现了......\" 她的声音突然哽咽，\"出现了青蛇状的血管凸起。\"

二、李云珊的抉择

当萧在飞被喊进办公室时，女教师正在用红笔批注作业，右手的绷带渗出淡淡血迹。\"我是教导主任李云珊，\" 她抬头时眼底的疲惫让萧在飞想起在基辅见过的流浪儿母亲，\"你的转学资料里说，你在信德王国接受过特殊教育？\"

桌上的对讲机突然响起电流杂音，李云珊猛地关掉开关，动作快得不像五十岁的教师。萧在飞注意到她的办公椅背后，用隐形墨水画着与世界树幼苗相同的根系图案，树根末端连接着 \"五年级三班\" 的字样 —— 正是张卫国短信里提到的线索。

\"这是你的新课本，\" 李云珊递来的教科书里夹着半张字条，背面用星砂写着 \"实验室在锅炉房旧址，周三午休别靠近通风口\"。她的手指在字条上快速敲击，正是特种部队的摩尔斯电码：\"保护好你的护腕，他们在收集圣痕适配者的脑电波。\"

三、教室后的通风口

午休时的锅炉房弥漫着铁锈味，萧在飞的圣痕护腕突然发出蜂鸣。他掀开松动的地砖，露出刻着逆五芒星的金属盖板 —— 与血色蔷薇基地的地牢入口完全一致。当指尖触碰到盖板，护腕界面跳出警告：「检测到脑机接口信号，频率匹配黑珍珠炸弹」。

通风管道深处传来儿童的哭声，夹杂着仪器运转的蜂鸣。萧在飞趴在管口，看见地下实验室的全景：三十台脑波采集仪正在运转，每个仪器上都贴着学生照片，王小雨的仪器显示脑电波频率异常升高，后颈的皮肤下，青蛇状的黑珍珠纹路正在吞噬正常神经信号。

\"同学们别害怕，\" 穿白大褂的研究员调试着仪器，\"只要戴上这个头环，你们就能记住所有课文，再也不用写作业啦。\" 他的袖口闪过血色蔷薇的徽记，\"等项目成功，你们都会变成比特种兵还厉害的小战士。\"

四、奥特曼贴纸下的交锋

放学前的班会课，新发放的脑机接口头环在讲台堆成小山。萧在飞的护腕疯狂震动，系统界面显示这些头环内置黑珍珠碎片，正在偷偷采集学生的基因数据。他注意到李云珊盯着头环的眼神，就像卡塔莉娜看着被污染的星砂。